BIBLIOTECA VIRTUAL - FARMACOLOGIA CLÍNICA. NEUROCIÊNCIA APLICADA A EDUCAÇÃO, BIOLOGIA GERAL: fevereiro 2017

“Assim podemos direcionar nossa tese futura no sentido de definir a DEFICIÊNCIA INTELECTUAL como um conjunto de síndromes que incorpora a incapacidade funcional neurotramissora limitada, com ou sem incapacidade clínica. Sendo que ela está presente em deficiências mental funcional do processo de cognição, e que se classifica como leve. Entre o conjunto de síndromes classificadas dentro da Deficiência Intelectual temo: DÉCIFIT DE ATENÇÃO E DESORDEM (ADD) DISLEXIA (DIFICULDADE EM LEITURA) DISCALCULIA (DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM), dificuldades na: MEMÓRIA; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; ATENÇÃO; COMPREENSÃO VERBAL, DE LEITURA E LINGÜÍSTICA; COMPREENSÃO MATEMÁTICA E COMPREENSÃO VISUAL”

Professor César Venâncio - Pesquisador

Frases de Ciência

"Querer colocar em oposição à ciência natural e a religião... só pode ser coisa de gente ignorante nos dois assuntos."

(Paul Sabatier)

"Os conceitos e princípios fundamentais da ciência são invenções livres do espírito humano."

(Albert Einstein)

"O pior acontece quando a ciência é considerada uma forma de arte."

(Paul Klee)

"O nascimento da ciência foi à morte da superstição."

(Thomas Henry Huxley)

"O homem é o mais misterioso e o mais desconcertante dos objetos descobertos pela ciência"

(Ganivet)

"O erro é terrível, quando usurpa o nome da ciência."

(Jaime Balmes)

"O aspecto mais triste da vida de hoje é que a ciência ganha em conhecimento mais rapidamente que a sociedade em sabedoria."

(Isaac Asimov)

"Não há oposição entre Ciência e Religião. Apenas há cientistas atrasados, que professam idéias que datam de 1880."

(Albert Einstein)

"Hoje em dia é mais erudito quem mais possui. A ciência sem dinheiro é coisa de tolo; para ter fama basta ter dinheiro."

(Salvator Rosa)

"Erro pensar que é a ciência que mata uma religião. Só pode com ela outra religião."

(Monteiro Lobato)

"E pensar que foi necessário criar uma nova ciência para verificar que a fome de uns não é compensada pela indigestão de outros!”

(Pierre Veron)

"Ciência é conhecimento organizado. Sabedoria é vida organizada."

(Immanuel Kant)

"Chegamos assim a uma concepção de relação entre ciência e religião muito diferente da usual... Sustento que o sentimento religioso cósmico é a mais forte motivação da pesquisa científica."

(Albert Einstein)

"As descobertas da ciência glorificam a Deus, em lugar de rebaixá-lo; não destroem senão o que os homens edificaram sobre as idéias falsas que se fizeram de Deus.”

(P.G. Leymarie)

"As ciências têm as raízes amargas, porém os frutos são doces."

(Aristóteles)

"Ambas, a religião e a ciência da natureza envolvem, em seu exercício, a afirmação de Deus.”

(Max Plank)

"A vida sem ciência é uma espécie de morte.”

(Sócrates)

"A geometria, em geral, passa ainda por ser a ciência do espaço.”

(Couturat)

"A dualidade entre fatos e decisões leva à validação do conhecimento fundado nas ciências da natureza e desta forma elimina-se a práxis vital do âmbito destas ciências. A divisão positivista entre valores e fatos, longe de indicar uma solução, define um problema.”

(Jürgen Habermas)

"A dissimulação é a ciência dos reis.”

(Cardeal de Richelieu)

"A ciência serve para nos dar uma idéia de quão extensa é a nossa ignorância."

(Félicité Robert de Lamennais)

"A ciência sem a religião é paralítica - A religião sem a ciência é cega...”.

(Albert Einstein)

"A ciência se compõe de erros que, por sua vez, são os passos até a verdade."

(Julio Verne)

"A ciência nos traz conhecimento; a vida, sabedoria."

(Will Durant)

"A ciência não pode prever o que vai acontecer. Só pode prever a probabilidade de algo acontecer.”

(César Lattes)

"A ciência não passa do bom senso exercitado e organizado."

(Aldous Huxley)

"A ciência humana de maneira nenhuma nega a existência de Deus. Quando considero quantas e quão maravilhosas coisas o homem compreende, pesquisa e consegue realizar, então reconheço claramente que o espírito humano é obra de Deus, e a mais notável."

(Galileu Galilei)

"A ciência é o grande antídoto contra o veneno do entusiasmo e da superstição."

(Adam Smith)

"A ciência é a tentativa de compreender a realidade. É uma atividade quase religiosa, na mais ampla acepção da palavra."

(George Wald)

"A ciência e a religião são as alavancas da inteligência humana."

(Allan Kardec)

"A ciência consiste em substituir o saber que parecia seguro por uma teoria, ou seja, por algo problemático."

(José Ortega y Gasset)

“Um pouco de ciência nos afasta de Deus. Muito, nos aproxima. “
(Louis Pasteur).

“Todo grande progresso da ciência resultou de uma nova audácia da imaginação. “
(John Dewey).

"Toda a nossa ciência, comparada com a realidade, é primitiva e infantil - e, no entanto, é a coisa mais preciosa que temos. “
(Albert Einstein).

Se a religião recusa caminhar com a ciência, a ciência avança sozinha. "
(Allan Kardec)

Projeto de Mestrado. Apresentação da Série Neurociência.

A primeira edição teve por objetivo geral proporcionar ao autor e seus discentes do EAD, através de informações científicas e atualizadas, oportunidades de revisão e fixação de aprendizagens sobre os fenômenos sociais que classificam a compreensão da psicologia em suas várias dimensões. Naquela oportunidade o autor se manifestou asseverando que por tratar-se do primeiro tomo, se rotulava como princípios gerais.

A obra estava planejada em mais 22 livros, totalizando 23 tomos, com fins de abordar a neurociência dentro de uma visão que levaria o autor a submeter-se a bancas examinadoras para futuros títulos de mestre e doutor. Já se preparava o autor, naquela oportunidade para o Mestrado em uma Universidade Europeia. Até a reedição desse livro já estão publicados os livros:

1 SILVA, César Augusto Venâncio da. NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA – Princípios Gerais – Tomo I. 1ª. Edição. Julho de 2012. Fortaleza, Ceará, Brasil. 153 Páginas.

http://www.scribd.com/doc/100199298/EDICAO-PARA-IMPRESSAO-I-PARA-GRAFICA

2 SILVA, César Augusto Venâncio da. NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA – Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológicos – Tomo II. 1ª. Edição. Agosto de 2012. Fortaleza, Ceará, Brasil. 909 Páginas.

http://www.slideshare.net/inespec/neurocincias-psicobiologia-sndromes-tomo-ii

3 SILVA, César Augusto Venâncio da. NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA – Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológicos – SÍNDROMES – SEGUNDA PARTE – Autismo e X-Frágil - Tomo III – Volume II – SUBTOMO I . 1ª. Edição. Outubro de 2012. Fortaleza, Ceará, Brasil. 326 Páginas.

http://www.scribd.com/doc/125635250/LIVRO-REVISADO-VOLUME-II-TOMO-II-FEV-2013-NEUROCIENCIAS

4 SILVA, César Augusto Venâncio da. NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA – Síndromes com repercussão na deficiência intelectual, distúrbios e transtornos neuropsicobiológicos – SÍNDROMES – SEGUNDA PARTE – Autismo e X-Frágil - Tomo III – – SUBTOMO II . 1ª. Edição. Fevereiro de 2012. Fortaleza, Ceará, Brasil. 683 Páginas.

http://www.scribd.com/doc/132925121/SEGUNDO-VOLUME-DO-LIVRO-EDICAO-OFICIAL-PUBLICAR-PDF-VOLUME-DE-REVISAO-I-23122012

Na primeira edição a obra como projeto de MESTRADO e DOUTORADO direto, que se prosperava no seu planejamento resultaria em dissertações e teses no campo da pesquisa em MAPEAMENTO CEREBRAL com aplicações na busca da identificação das dificuldades de aprendizagem e sua aplicação prática na Clínica Psicopedagógica. A primeira edição desse livro foi publicada no endereço:

http://www.slideshare.net/inespec/neurocincias-psicobiologia-princpios-gerais-tomo-i -

A editora codificou o livro para ser lido em equipamento eletrônico sob o formato de e-book. Livro digital. A codificação ficou assim descrita para ser incorporado, também em sites e bloguéis:

http://www.scribd.com/doc/100199298/EDICAO-PARA-IMPRESSAO-I-PARA-GRAFICA

<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View EDIÇÃO PARA IMPRESSÃO I PARA GRÁFICA on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/100199298/EDICAO-PARA-IMPRESSAO-I-PARA-GRAFICA" style="text-decoration: underline;" >EDIÇÃO PARA IMPRESSÃO I PARA GRÁFICA</a> by <a title="View INSTITUTO DE ENSINO INESPEC's profile on Scribd" href="http://www.scribd.com/INESPEC" style="text-decoration: underline;" >INSTITUTO DE ENSINO INESPEC</a></p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="//www.scribd.com/embeds/100199298/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-cnasd2dhg1174vkbock&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.707514450867052" scrolling="no" id="doc_74432" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>

Nota do Autor.

Na primeira edição do livro: SILVA, César Augusto Venâncio da. NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA – Princípios Gerais – Tomo I. 1ª. Edição. Julho de 2012. Fortaleza, Ceará, Brasil. 153 Páginas, o livro foi apresentado da forma seguinte: SUMÁRIO. Capa externa – I Contra capa – II Capa interna – III Sumário – IV Frases de ciência – III Da obra. Objetivo. XI Do autor – XII Licença. Creative Commons – XIII Contrato de AUTORIZAÇÃO PARA USO de direitos – XIV Atribuição - Compartilhamento pela mesma licença 2.5 – XIV. Licença – XIV. 1. Definições – XIV. 2. Direitos de Uso Legítimo – XIV. 3. Concessão da Licença – XIV. 4. Restrições – XVI. 5. Declarações, Garantias e Exoneração – XVII. 6. Limitação de Responsabilidade – XVIII. 7. Terminação – XVIII. 8. Outras Disposições – XVIII. Nota da edição – XX. Nota da Editora Free INESPEC – XX. Obras publicadas pelo autor – XXII. Dedicatória – XXV. Apresentação dos e-books – XXVI. Livro digital – XXVI. Vantagens em relação ao livro tradicional – XXVII. Formatos – XXVIII. Software – XXXI. Apresentação – 32. Neurociência – 33. Da formação cientifica em Neurociência – 34. Pós-doutorado – 34. CONDIÇÕES E REQUISITOS DO PÓS-DOUTORADO NO EXTERIOR – 34. Doutorado – 36. Doutoramento direto – 37. Precedentes de Doutorado Direto no Brasil – 37. Submissão de propostas de Doutorado Direto exclusivamente via sistema SAGe – 37. Mestrado – 38. Declaração de Bolonha – 39.Objetivos – 39. Especialização acadêmica – 41. Aperfeiçoamento – 41. Atualização – 42. MEC Norma Legal – 42. Aprofundamento na legislação – 43. Mapeamento cerebral – 46. Resumo - 47. Da obra – 47. Sofrologia – 48. O que é na verdade – 48. 1 – Introdução – 50. 2 - Atividades Regulamentadas – 50. 2.1 - A primeira norma assim se expressa – 51. 2.2 - Evolução dessa norma de 1962/2012 no plano legislativo – 57. 2.3 - A segunda referência legal – 57. 2.4 - Ressalte-se o direito adquirido – 58. 3 - Regulamentação – 65. 4 - Axiologia – 82. 5 - Deontologia – 82. 6 - Conflitos de interesses – 93. 6 - 1 – Psicopedagogia – 94. 6 - 2 – Psicanálise – 96. 6 - 2 – 1 - Termos da Consulta na CLASSIFICAÇÃO – CBO –BRASIL – 97. 6 - 2 – 2 - DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – 103. 6 - 2 – 2 – 1 - DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA – 104. 6 - 2 – 2 – 1 - 1 - Portaria 397 de 09/10/2002. Do Ministério do Trabalho e Emprego..108 -. 6 - 2 – 2 – 1 - 1 – 1 - Emprego ou situação de trabalho – 109. 6 - 2 – 2 – 1 - 1 – 1-1 - Nível de competência – 110. 6 - 2 – 2 – 1 - 1 – 2 - Domínio (ou especialização) da competência – 110. 6 - 2 – 2 – 1 - 1 – 3 - O QUE É A CBO2002 -110. 6 - 2 – 2 – 1 - 2 - Aviso 257/57 do Ministério da Saúde – 111. 6 - 2 – 2 – 1 - 3 - Decreto Federal 2208 de 17/04/97 -112. 6 - 2 – 2 – 1 - 4 - Parecer CONJUR/MS/CMA 452/2 -115. 6 - 2 – 2 – 1 - 5 - Parecer n.º 159/2000 do Ministério Público Federal – 117. 6 - 2 – 2 – 1 - 5 – 1 - QUEM É O PSICANALISTA? – 123. 6 - 2 – 2 – 1 - 5 – 2 - COMO SE FORMA O PSICANALISTA? – 124. 6 - 2 – 2 – 1 - 5 – 3 - Conflitos: Prática psicanalítica – 124. 6 - 2 – 2 – 1 - 5 – 4 - Parecer 309/88 da Coordenadoria Profissional MTb – 124. 6 - 2 – 2 – 1 - 5 – 4 – 1 – OF.CFP.Mº 061S/87. Brasília-DF – 125. 6 - 2 – 2 – 1 - 5 – 5 - Resolução 012/2005. Conselho Federal de Psicologia – 126. 6 - 3 – Psicoterapia Religiosa -129. 6 - 3 – 1 - Neuroteologia – 130. 6 - 3 – 2 - Principais dúvidas dentro da Neuroteologia – 131. 6 - 4 – Psicodrama -133. 6 - 5 – Psiconeurolinguística – Psicolinguística – 135.6 - 5 – 1 – PNL – Ciência? 136. 6 - 5 – 2 – Linguagem – 136. 6 - 5 – 3 – Questionamentos – 137. 6 - 5 – 3 – 1 - Autoajuda inclui-se no universo das práticas não-científica – 137.6 - 5 – 3 – 2 - PRÁTICA ILEGAL – 139. 6 - 6 – Psiconeurofisiologia – 139. 6 - 6 – 1 - Mente X Comportamento – 140. 6 - 6 – 2 - Estudo – 140. 6 – 7 – Parapsicologia – 141. 7 – Conclusão – 142. 7 – 1 – Doutrina. Princípio da legalidade – 143. 7.1.1 – Livre exercício profissional – 144. 8 – Bibliografia – 147. ANEXOS – 150.

http://cesaraugustoneuro.comunidades.net/index.php

http://wwwdceuvarmf.blogspot.com.br/2008/08/ensaio-acadmico-de-csar-venncio-bases.html

O primeiro livro, ou primeira e segunda edição do presente trabalho monográfico... O autor assim se expressou no primeiro momento:

“...No livro SILVA, César Augusto Venâncio da. NEUROCIÊNCIAS PSICOBIOLOGIA – Princípios Gerais – Tomo I. 1ª. Edição. Julho de 2012. Fortaleza, Ceará, Brasil. 153 Páginas. Manifestei-me da forma seguinte: Neurociência tem bases cientificas comprovada e, em todo o mundo as universidades estão dando muita ênfase aos projetos de doutorados com concentração nessa temática. O programa da Universidade Bircham me chamou a atenção embora for certificado em um doutorado nessa universidade possa trazer-me dificuldades no futuro em termos de revalidação jurídica dos títulos de mestre e doutor no território brasileiro, pois se trata de uma universidade internacional. Mais mesmo assim, decidi encarar como um pesquisador a profundeza de seus programas no campo da Psicologia Clínica. E ai deu inicio aos primeiros volumes de uma série que autodenominei: NEUROCIÊNCIAS – BIOLOGIA NEURONAL. SÉRIE PREPARATÓRIA PARA O MESTRADO E DOUTORADO EM PSICOLOGIA CLÍNICA - PSICOBIOLOGIA. Apresentei naquela oportunidade primeiro TOMO I denominado, rotulado de PRINCÍPIOS GERAIS.

Intróito.

Basicamente este primeiro Volume vai proporcionar ao autor e seus discentes do EAD, através de informações científicas e atualizadas, oportunidades de revisão e fixação de aprendizagens sobre os fenômenos sociais que classificam a compreensão da Neurociência em suas várias dimensões.

Dando continuidade ao projeto inciado em 2012, já em caráter revisional, esse reinício de projeto denominar-se-á, como no início, SÍNDROMES COM REPERCUSSÃO NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS.

Nesse Volume I faremos uma introdução às regras e conceitos de cursos de especialização, mestrado e doutorado. E nos volumes posteriores iniciaremos as discussões em relação às dificuldades de aprendizagens.

Aqui, tem reinício às bases doutrinárias e referenciais para promover as pesquisas para uma proposta concreta de dissertação de mestrado e tese de doutorado do autor que vai se estabelecer em conceituações que passa pela definição seguinte: “Assim podemos direcionar nossa tese futura no sentido de definir a DEFICIÊNCIA INTELECTUAL como um conjunto de síndromes que incorpora a incapacidade funcional neurotramissora limitada, com ou sem incapacidade clínica. Sendo que ela está presente em deficiências mental funcional do processo de cognição, e que se classifica como leve. Entre o conjunto de síndromes classificadas dentro da Deficiência Intelectual temo: DÉCIFIT DE ATENÇÃO E DESORDEM (ADD) DISLEXIA (DIFICULDADE EM LEITURA) DISCALCULIA (DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM), dificuldades na: MEMÓRIA; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; ATENÇÃO; COMPREENSÃO VERBAL, DE LEITURA E LINGÜÍSTICA; COMPREENSÃO MATEMÁTICA E COMPREENSÃO VISUAL”.

Os demais Volumes dessa série, cujo projeto anterior previa 24 livros, e destes foram lançados os Volumes I, II, III, IV e V, faltando, pois, 21 Volumes, na série reiniciada abordaremos a neurociência dentro de uma visão que levará o autor a submeter-se a bancas examinadoras para futuros títulos de mestre e doutor. A presente obra como projeto de MESTRADO e DOUTORADO direto, que se próspera no seu planejamento resultarará em dissertações e teses no campo da pesquisa em MAPEAMENTO CEREBRAL com aplicações na busca da identificação das dificuldades de aprendizagem e sua aplicação prática na Clínica Psicopedagógica. Aos leitores, data vênia não estranhe, pois o Mestrado é o primeiro nível de um curso de pós-graduação stricto sensu, que tem como objetivo, além de possibilitar uma formação mais profunda, preparar professores para lecionar em nível superior, seja em faculdades ou nas universidades e promover atividades de pesquisa. Um curso de pós-graduação se destina a formar pesquisadores em áreas específicas do conhecimento. Seu passo seguinte será o doutorado, onde se capacitará como um pesquisador, assim como as suas especializações, o Pós-Doutorado e/ou a livre-docência.

quarta-feira, 1 de fevereiro de 2017

Projeto de Mestrado. Apresentação da Série Neurociência.